Gelukkig in de klas

 Uitgangspunt 

• Perspectief: Stem van de leerling. 

Doel 

• Leerlingen geven zelf vorm aan een positieve, veilige sfeer in de klas. 
• Leerlingen krijgen inzicht in groepsdynamische processen in de klas. 

Thema’s 

In de module ‘Gelukkig in de Klas’ komen deze thema’s aan bod. 

1. Waar kijk ik dit schooljaar naar uit. 
2. Veilig in de klas. 
3. Vertrouwen in mijn klasgenoten. 
4. Vertrouwen in mijn docenten. 
5. Mijn sociale talenten in de klas. 
6. Onze positieve afspraken met elkaar. 
7. Wat doen we bij het verbreken van de afspraken. 
8. Gelukkig in de klas.